Mediterranean Pearls lavora a PREVIEW 2022

Mediterranean Pearls NGO in partnership con il soggetto capofila italiano CNR ISMED di Napoli, l'Università degli Studi di Sassari, l'Academia de Studii Economice Din Bucururesti (Romania), l' Universita di Salamanca (Spagna), l'Asociatia de Dezvoltare Intercomunitara Harghita (Romania), AlterContacts (Olanda) e Nevsehir Haci Bektas Veli University (Turchia) si è aggiudicata l'Erasmus Promoting Resilience and Employability in UniVersity "PREVIEW 2022" per un total budget di di 400k.

Il progetto PREVIEW 2022, mira a promuovere pratiche innovative di apprendimento e insegnamento applicate durante i tirocini per affrontare le nuove sfide sociali derivanti dall'era digitale.
Il progetto si impegna quindi

a progettare e testare un nuovo curriculum universitario che includa un innovativo stage a distanza
a promuovere un passaggio graduale dei partner universitari dal programma di stage di persona a un programma virtuale nei settori del turismo e dei beni culturali
a coinvolgere almeno 100 studenti o laureati (di cui almeno 16 con limitazioni economiche e geografiche) in esperienze di stage a distanza
a fornire ad almeno 50 operatori didattici (insegnanti, formatori, tutor universitari e aziendali, ecc. tutor universitari e aziendali, ecc.) con un livello molto più elevato di competenze digitali per gestire utilmente esperienze di tirocinio blended, esperienze di stage e di apprendimento misto.
a coinvolgere almeno 80 operatori didattici nelle attività di apprendimento che coinvolgono almeno 150 studenti nel MOOC sulle competenze a distanza
a facilitare l'accesso a esperienze di lavoro internazionali nonostante le limitazioni economiche e geografiche, le disabilità, le difficoltà di apprendimento e gli svantaggi
a stabilire una solida partnership tra Università e associazioni imprenditoriali del turismo e dei beni culturali associazioni imprenditoriali del turismo e dei beni culturali al fine di scambiare competenze in diversi settori e migliorare la qualità dei tirocini a distanza
a migliorare la conoscenza di nuove metodologie, strumenti e tecnologie come mezzi educativi per supportare insegnanti e studenti a sviluppare come mezzi educativi per supportare insegnanti e studenti nello sviluppo di abilità e competenze digitali e trasversali

e quindi a stimolare forme di collaborazione e comunicazione virtuale tra studenti, docenti universitari e rappresentanti delle aziende.